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Archivo de la categoría: Laboratorio de Diseño Arquitectónico

Herramientas, Máquinas e Instrumentos como extensión de las capacidades humanas

Iniciamos la clase de hoy, realizando la lámina número 2 a la que denominamos «ROTULACIÓN». Esto debido a que no había quedado claro el proceso para rotular las láminas de taller, situación que provocaba que muchos de ustedes tuvieran que repetir la lámina.

Se dieron las siguientes normas para poder realizar bien el rótulo:

  • Las líneas guías serán paralelas y realizadas con línea tenue con lápiz 2H
  • El texto se trazará con lápiz 2B.
  • Las letrás serán todas mayúsculas y deberán ser del tamaño de la separación de las líneas guía.
  • Cuando el rótulo deba estar centrado, se deberá encontrar el centro del espacio donde se ubicará el rótulo y calcular el centro de la palabra o frase a rotular.

cuadro de datos

  • En elcuadro de datos las líneas guía las podrás realizar trazando líneas paralelas con una separación de 2 mm respecto a las líneas de cada renglón:

cuadro de datos2

Si el renglón es de un centimetro de ancho, nuestro texto será de 6 milimetros de altura.

Tarea:

Rotular 7 láminas con formato de taller, en cada una de ellas, tendremos los siguientes titulos:

Corte, Montaje, Construcción, Sujeción, Medición, Unión y Golpe

Así mismo deberán descargar e imprimir tres hojas de herramientas, con las que trabajaremos el día miercoles 8 de noviembre:

Descargar aquí.

No olviden traer su Lámina de ambientación gráfica (herramienta dibujada en 1/8 de cascarón o ilustración.) para los que no la presentaron el día  de hoy.

Evaluación:

Este día se califican los siguientes productos:

  • Lámina No. 2  Rotulación
  • Lámina de ambientación gráfica (herramienta dibujada en 1/8 de cascarón o ilustración.

 

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¿Qué es un objeto técnico?

Los objetos que el ser humano ha creado, son la respuesta a las necesidades que se han presentado a lo largo de su existencia. El hecho de que estos cubran sus requerimientos, implica conocer el funcionamiento de los mismos, para así poder hacer uso correcto de ellos y encontrar las innovaciones que conduzcan a su mejoramiento.

Es común en la práctica de este taller, realizar un análisis de los objetos que intervienen en nuestro campo de estudio.  Mediante éste, podremos conocer cómo es una cosa o fenómeno,  cómo se comporta o cómo funciona, y en el caso de productos tecnológicos, saber para que sirven.  Más adelante se profundizará en el método de análisis sistémico que permite entre otras cosas, conocer implicaciones ecológicas, económicas, sociales, etc.

Los objetos técnicos pueden ser simples, semicompuestos, compuestos o complejos. Son simples cuando están fabricados de una sola pieza y material por ejemplo: un clavo, un vaso, un botón, una escuadra. Son semicompuestos cuando están ensamblados en dos o más piezas que pueden ser del mismo material o diferente, pero que en su estructura no requiere de mecanismos de ajuste o de transmisión del movimiento, ejemplo de ellos son el desarmador, el martillo o el cuchillo.

Los objetos técnicos compuestos, a diferencias de los semicompuestos, si incorporan mecanismos de ajuste o de transmisión del movimiento, pero no utilizan ningún tipo de transformación de energía. Ejemplo de ellos son las tijeras, el tornillo de banco, etc. Son complejos, cuando están ensamblados en un conjunto de piezas compuestas de uno o varios tipos de materiales y que al mismo tiempo forman sistemas integrados entre sí para realizar un trabajo y que además utilizan para su funcionamiento transformadores de energía, por ejemplo:  motor eléctrico, televisor, etc.

 

En las imágenes de abajo, escribe que tipo de objeto
técnico es:

 

Descarga la siguiente lámina y coloreala:

 

 

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Maqueta de acabados

La maqueta de acabados describe un detalle constructivo, en el que se muestran los elementos constructivos de un cimiento intermedio, de colindancia, muro interior, exterior, castillos, trabes y pisos.

Sobre esta infraestructura, el alumno deberá revestir con papeles de colores los materiales que intervienen en la instalación de acabados o terminados.

Cada elemento se debe construir con los siguientes patrones:

Materiales

  • Patrones recortables
  • Cartón
  • 1 pliego de Cartoncillo Gris
  • Hojas Blancas
  • Hojas de colores (3 colores al menos)
  • Tabla de 30 cm. por 30 cm. de aglomerado o papel cascarón
  • Pritt
  • Pegamento Blanco
  • Plumón rojo o lápiz de color rojo
  • Plumón negro o lápiz de color negro
  • Plumón punto fino
  • Tijeras
  • Cutter
  • Regla metálica
  • Aserrín
  • Pintura Acrílica Café
  • Pincel

Da click aquí para descargar las instrucciones de armado

SAMSUNG CAMERA PICTURES

Vista lateral Derecha

SAMSUNG CAMERA PICTURES

Vista Lateral Derecha

 

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Bloque II Medios Técnicos

Saludos a todos. Hoy iniciamos el segundo bloque de este curso con las actividades para decorar con ambientación gráfica nuestro laboratorio.

Para ello, a cada alumno se le proporcionó una tarjeta de 6X9 cm. con el dibujo y nombre de una herramienta. Utilizarán la técnica de dibujo con cuadrícula para hacer una ampliación en una hoja blanca o con formato de taller.. Este mismo dibujo, deberán traerlo el día miércoles en 1/8 de papel ilustración. Además de los siguientes materiales, para continuar con la actividad denominada «Dominó de Herramientas»

  • 1/8 de papel cascarón con la imagen de la herramienta que le tocó, con la técnica de dibujo con cuadrícula.
  • Cartón del tamaño de una hoja tamaño carta
  • Pritt, regla, tijeras, lápices de colores
  • Pinturas vinci y pinceles

También utilizaremos el siguiente extracto del Cuaderno de Trabajo que podrán descargar aquí:

portada-bii

Aprovecho también para comunicarles a todos, y en especial a DAVID (que no ha podido acudir a clases) que el día miércoles revisaré que su portafolio o Folder, ya tenga los siguientes elementos de evaluación:

  • Folder (forrado)
  • Reglamento
  • Portada
  • Objetivos del Bloque
  • Propósitos
  • Aprendizajes esperados
  • Análisis de 3 situaciones problematizadoras.
  • Lámina 2 «Dibujo de Ampliación»
 

Las técnicas de Construcción para producir satisfactores sociales

Para este tema, se hace referencia a las primeros vestigios de piedra de la época del neolítico, Menhires, Dolmen y Cromlech.

Los alumnos observan el siguiente video y realizan una maqueta con la técnica de Paper Maché:

Procedimiento:

  • Moldeo de los menhires con periódico y cinta canela
  • img_20160928_115015
  • Pegado a la base rígida
  • img_20160928_115027
  • Forrado con papel blanco y engrudo
  • img_20160926_132738
  • Pegado del aserrín a la base, para simular pasto
  • img_20160928_114255
  • Pintado de las piedras:
  • img_20160928_114945
  • Por último se pinta el pasto de verde:
  • img_20160928_121642

El video que explica el origen y desarrollo de estos antiguos monolitos, lo  pueden descargar desde el siguiente vínculo:

megalitos

Saludos y nos vemos en la siguiente práctica.

 

Jugando con palillos

En la siguiente imagen se muestran 12 ejercicios de destreza mental. Solo es necesario contar con unos 24 palillos.

Deberás entregar una hoja con tu nombre, grado y grupo y la respuesta a los doce problemas planteados:

Lee bien las indicaciones, en algunos ejercicios solo hay que retirar los palillos, en otros, cambiar de lugar.

juego con palillos

juego con palillos

 

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Reglamento del Laboratorio de Diseño Arquitectónico

Este es el reglamento de nuestro laboratorio taller:

Reglamento Taller de DIseño Arquitectónico

Reglamento Taller de DIseño Arquitectónico

 

Formatos a utilizar

Los formatos que utilizamos son los siguientes:

Hoja de calificaciones  por alumno

Hoja de calificaciones por alumno

 

La hoja de calificaciones es un formato donde iremos registrando cada una de las tareas y actividades que realicemos, así como la calificación del profesor. Deberá tener la firma del tutor o padre de familia.

 

 

 

 

Hoja de practicas y trabajo en equipo

Hoja de practicas y trabajo en equipo

La hoja de prácticas y trabajo en equipo es una hoja de cotejo, en la cual te podrás auto evaluar de acuerdo a tu desempeño, Además de que el profesor podrá calificar el producto, orden, material, presentación, etc.

 

 

 

 

 

Hoja de Formato de taller

Hoja de Formato de taller

La hoja con formato de taller, es una lámina que utilizaremos para dibujos y expresión artística. Procura imprimir la hoja y sacar unas cuantas copias que deberás tener en tu folder o Portafolio de Trabajo.

 

 

 

 

hoja pautada

hoja pautada

La hoja pautada te permite guiarte a la hora de escribir en hojas blancas

 

 

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Para Empezar… lista de útiles

En este artículo se publica la lista de útiles para los alumnos de 1er. Grado de Diseño Arquitectónico. También podrán descargar los formatos que utilizaremos a lo largo del curso.

  • Folder tamaño carta forrado de plástico, del color e imágenes que más te agraden. Debe llevar tu nombre y grupo. Y deberá estar engrapado con un broche tipo BACO.
    BrocheBaco_pieza

    Broche Baco

  • Suficientes Hojas Blancas, al menos unas 5 o 6 cada clase
  • Dos lápices de Dibujo del número 2H y 2B
    Lápiz de dibujo

    Lápiz de dibujo

  • Escalímetro
    Escalímetro

    Escalímetro

  • Juego de Escuadras
    JUEGODEESCUADRASG7048

    Escuadras

  • Un plumón punto fino y grueso
    18853_4

    Plumón Punto fino y grueso

  • Además usaremos tus útiles habituales: Goma (te recomiendo que sea blanda o de migajón), Sacapuntas, Colores de Madera, Pluma roja y negra.

Lo anterior es lo que deberás traer todos los días que te toque clase. Para el trabajo de prácticas o maquetas, el material se repartirá entre el equipo, y se pedirá con una semana de anticipación.

No es necesario que adquieras una bata para las prácticas, podrás usar una playera que ya no uses para protección.

 

 

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Bienvenida Alumnos de nuevo Ingreso

Bienvenidos

Bienvenid@a al ciclo 2014-2015

Es un placer para mi, darles la bienvenida a este nuevo ciclo escolar 2014-2015. En hora buena, ustedes han iniciado una nueva etapa de sus vidas. Dejan atrás los días de primaria para embarcarse en nuevos proyectos, nuevas inquietudes y también nuevas responsabilidades y experiencias.

Estimados alumnos, así como para ustedes son muchas las expectativas que se generan, también este nuevo curso levanta nuevas emociones a un servidor, quien espera que junto a ustedes este año nos brinde buenas anécdotas y aprendizajes.

Por lo tanto no me queda más que felicitarlos por haber terminado una etapa y desearle que la estancia en este plantel, sea grata y plena.

Atte: Arq. Carlos Aguilera López
Prof. del Laboratorio de Diseño Arquitectónico

 

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